Die Unterscheidung von Säuren und Basen, die Berechnung von pH-Werten und der Rückschluss auf die Konzentrationen der Säuren und Basen ermöglichen Chemikern Vorhersagen über den Ablauf von Protolysereaktionen. Ferner können Erkenntnisse mittels Neutralisationsanalysen auf Grundlage der Bestimmung von pH-Werten, Volumina und Konzentrationen der beteiligten sauren und alkalischen Lösungen gewonnen werden. Daher ist der in diesem Baustein behandelte Unterrichtsgegenstand auch für die schriftliche Abiturprüfung von Bedeutung.

Den Schülerinnen und Schülern fällt es meist besonders schwer, mathematische Zusammenhänge im chemischen Kontext anzuwenden und komplexe Prozesse zu durchdringen, was ein hohes Maß an Abstraktionsvermögen erfordert. Die im Unterrichtsbaustein verwendeten Animationen unterstützen die Schülerinnen und Schüler dabei. Gleichzeitig wird durch das Präsentieren der verschiedenen Maßlösungen gleicher Konzentrationen ein Problem aufgeworfen. Dieses können die Schülerinnnen und Schüler im Laufe des Unterrichtsgangs erschließen. So sind sie selbst aktiv und ergründen sogar die mathematischen Zusammenhänge. Am Ende steht die übersichtliche Darstellung mit Herleitung der Formeln zur Berechnung von pH-Werten sehr starker und schwacher Säuren und Basen.

Bildungsplan Chemie für die gymnasiale Oberstufe, S. 13

Die Schülerinnen und Schüler im grundlegenden Anforderungsniveau könnten z.B. nur den 1. Arbeitsauftrag bearbeiten und vertiefen ihr Wissen dann mithilfe von Fachtexten im Lehrbuch oder z.B. im Netz. Diese müssen von der Lehrerin/ dem Lehrer vorab zur Verfügung gestellt werden. Die Schülerinnen und Schüler des erhöhten Anforderungsniveaus bearbeiten alle Arbeitsaufträge.

keine