Die Methode der Projektarbeit motiviert die Schülerinnen und Schüler sehr. Es wird ein Produkt hergestellt, welches überarbeitet werden kann und am Ende der Klasse präsentiert werden kann. Des Weiteren haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit ihre eigene Sprache und Auftreten zu reflektieren. Dies ist das große Potenzial von Kurzfilmen.

Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Film. Sie drehen einen Wetterbericht, welcher vorher auf Englisch verschriftlicht wurde. Es geht einerseits um die sprachliche Umsetzung und andererseits um die kreative Umsetzung. Anschließend wird die App greenscreen reflektiert. Ebenso wird der Umgang mit Videos und Fakevideos und deren Rechte reflektiert.