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Unterrichtsbaustein - Informationen

    • Englisch
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What‘s the weather like today?
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Unterrichtsbaustein

What‘s the weather like today?

Die Schüler erarbeiten am IWB die Wettervokabeln und einfache Sätze. Im Anschluss erstellen sie hiermit einen ersten Wetterbericht.

  • Gudrun Rohde
  • Andreas Steingrübner
  • Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg
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16. Januar 2019

Einstieg

Ziele
  • Die Schüler lernen die Vokabeln zum Thema Wetter auf Englisch kennen und bilden erste Sätze.
Fachkompetenzen
  • Lesen: Die SuS erkennen einzelne Worte im Schriftbild wieder und ordnen ihnen die entsprechenden Bilder zu
  • Sprechen: Die SuS verwenden einfache sprachliche Mittel und Wendungen um über das Wetter zu sprechen.
Kompetenzen in der Digitalen Welt
  • 5. Problemlösen & Handeln
Detaillierte Teilkompetenzbeschreibungen
  • 5.4 Digitale Werkzeuge und Medien zum Lernen, Arbeiten und Problemlösen nutzen
Medienausstattung
  • PC und Smartboard

Details

Informationen zum Unterrichtsgegenstand
Der Einsatz interaktiver Tafeln im Fremdsprachenunterricht erleichtert die Einführung von Vokabeln und ersten Sätzen, da Bilder und Wörter flexibel an der Tafel verschoben werden können.
Beschreibung des Unterrichtsbausteins
In dieser Datei werden Wettersymbole und Wetterwörter verbunden. Beispielsätze zum Bestimmen des Wetters werden vorgestellt und geübt. Mit Drag and Drop werden Bilder und Wörter zugeordnet, durch Anklicken werden Lösungen freigelegt.
Bildungsplanbezug
Das Thema Wetter findet sich im Bildungsplan Englisch für die Grundschule sowohl im Jahrgang 2 als auch in 3 und 4.

Material

    • weather.pptx
    • Weather.notebook
    • Transparenter_Verlauf_weather.pdf
    • Transparenter_Verlauf_weather.docx
  • Hinweise & Links

    Hinweise
    Es empfiehlt sich, die Datei im Vollbildmodus zu präsentieren, da keine Steuerungselemente oder Tools verwendet werden müssen während am Smartboard gearbeitet wird.;Um die Datei zu verändern, müssen die einzelnen Elemente entsperrt und gegebenenfalls Gruppierungen aufgelöst werden.

    Tools

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