Social Media ist für viele Schüler*innen ein täglicher Wegbegleiter und wichtiger Ort für Informationsbeschaffung, Unterhaltung, Vernetzung und (Selbst)Darstellung. Doch wie im echten Leben unterliegt auch das Leben im Internet bestimmten Regeln. Einige sind den Schüler*innen vermutlich bekannt, andere werden neu für sie sein und sie vielleicht sogar überraschen oder schockieren. Die Inhalte der Projektwoche sollen den Schüler*innen den Spaß an Social Media nicht verderben, aber ihren kritischen Blick auf gewisse Aspekte schärfen. Durch einen umfangreich informierenden Elternbrief sollen sich auch diese gut informiert fühlen und bei aufkommenden Fragen rund um das Thema digitale Erziehung wissen, an welche Ansprechpartner*innen sie sich wenden können (auch außerhalb der Schule).
Die Projektwoche soll 18 Unterrichtsstunden im Sek I (Jahrgang 7 und 8) umfassen und ist für drei Tage angedacht. Es ist eine fächerübergreifende Projektwoche, die je nach Präferenz der Schule nach Stundenplan und somit mit verschiedenen Lehrkräften durchgeführt werden kann. Sollten diese bei einem bestimmten Thema eine spezielle Verknüpfung zu ihrem Fach herstellen können, wäre das ein Mehrwert. Als Sicherung dienen Task Cards, die Informationen, Beispiele, Lösungsstrategien und die Handlungsanweisungen enthalten.

Bildungsplan Hamburg:
Arbeitsbereich: 2.4, 2.5 und 2.6
Kompetenzen: 3a, 3b, 4a, 4b, 4c, 5a, 6a, 6b und E2, B, H, E1, B1, H

Die SuS erstellen unter Anleitung der Lehrkraft eigene TikTok-Profile über vorher konfigurierte E-Mail-Adressen. Es werden keine persönlichen Daten angegeben. Die Nutzung der Plattform TikTok geschieht unter Aufsicht der Lehrkraft. Die SuS verwenden dafür nicht ihre eigenen Geräte, sondern von der Schule gestellte iPads o.ä.