Der Leitfaden für das Mediencurriculum soll für alle Schultypen und Jahrgangsstufen als Grundlage dienen, um entsprechend ihrer jeweiligen Rahmenbedingungen eine Mediencurricula erstellen zu können. Das Mediencurriculum ist dabei Teil eines gesamten Medienkonzeptes und orientiert sich an dem für die Schulen verbindlichen Kompetenzrahmen.

In dem Leitfaden wird der Prozess für Schulen, eigene Mediencurricula entsprechend ihrer spezifischen Anforderungen und Rahmenbedingungen zu entwickeln, dargestellt. Zunächst wird dafür die Funktion eines Mediencurriculums näher beschrieben. Als Hilfestellung in der Erstellung eines schuleigenen Mediencurriculums werden zum einen Beispielcurricula für die verschiedenen Schultypen bereitgestellt sowie Leitfragen vorgestellt, an denen sich Schulen in ihrem Prozess orientieren können. Mit dem Medienkompetenz-Navigator werden die verschiedenen Kompetenzbereiche noch weiter differenziert und mit konkreten Beispielen zur Verankerung hinterlegt.