Unsere Unterrichtseinheit ist als fächerübergreifende Projektwoche (5 Tage) konzipiert. Die einzelnen Bausteine können jedoch auch einzeln im Fachunterricht oder in AGs durchgeführt werden. Als theoretische Basis wird auf das Internet-ABC zurückgegriffen. Anschließend sollen die Kinder ein kurzes Erklärvideo mit der analogen Legetricktechnik planen und erstellen.

In der aktuellen Fassung der Bildungspläne für Grundschulen in Hamburg findet man das Thema Medienerziehung als zentrales und übergreifendes Aufgabengebiet wieder:

"Die Kindheit wird heute durch die allgegenwärtige Präsenz von Medien und zunehmend auch durch virtuelle Welten beeinflusst. Schon vor dem Eintritt in die Schule machen Kinder vielfältigste Medienerfahrungen. Die Schule begleitet die Kinder beim „Leben und Lernen in einer digital geprägten Welt“ und verknüpft so die Leitperspektiven und Unterrichtsfächer mit nachhaltigem Lernen. Die Medienerziehung dient der eigenständigen Orientierung der Kinder in der medialen Welt. Dazu fördert sie systematisch die sichere und selbstbestimmte Nutzung der Medienangebote und -möglichkeiten. Dies erfordert nicht nur eine sichere Bedienung und Handhabung von Geräten und Programmen, sondern auch eine reflektierte und kritische Wahrnehmung, um zwischen Darstellung und Realität unterscheiden zu können" (Freie und Hansestadt Hamburg - Behörde für Schule und Berufsbildung 2022).

Dieses Projekt ist im Rahmen eines Masterseminars der Universität Hamburg zum Thema "Digital und Data Literacy verstehen und in der Schule fördern" entstanden.

Nähere Informationen zu unseren theoretischen Überlegungen sind im Dokument "Medienerziehung-in-der-Grundschule_Konzeption-einer-Projektwoche" zu finden.