Unterrichtsbaustein
Mobile Reporting - Videobeiträge mit dem Smartphone produzieren
- SPIEGEL Ed
26. Februar 2020
Einstieg
Ziele
- Die Schüler*innen erstellen in Kleingruppen einen eignen Videobeitrag mit einem Interview. Dabei setzen sie sich inhaltlich mit journalistischen Arbeitsweisen auseinander, lernen digitale Werkzeuge und Produktionsmethoden kennen.
Kompetenzen in der Digitalen Welt
- 2. Kommunizieren & Kooperieren
- 3. Produzieren & Präsentieren
- 5. Problemlösen & Handeln
Medienausstattung
- Pro Kleingruppe ein (eigenes) Smartphone mit kostenloser Schnitt-App (z.B. kinemaster), Ansteckmikrophon oder Headset; hilfreich, falls vorhanden: Stativ oder Selfiestick, Powerbank
Details
Beschreibung des Unterrichtsbausteins
Viele Journalistinnen und Journalisten erstellen Video-Reportagen mit dem Smartphone. Das ist unkompliziert, schnell und kostengünstig. SPIEGEL-Video-Redakteur Martin Jäschke erklärt in drei Unterrichtseinheiten Schritt für Schritt wie Schüler*innen einen Videobeitrag mit einem Interview vorbereiten, was sie bei der Aufnahme beachten müssen und wie sie das Material mit einer App selbst bearbeiten und schneiden können. Jede Unterrichtseinheit startet mit einem Video, das die Schüler*innen in die Thematik einführt und die einzelnen Schritte im Detail erklärt. In kleinen Teams arbeiten die Schüler*innen dann selbstständig und im eigenen Tempo mit der Hilfe von Lernkarten, die die wichtigsten Tipps aus dem Video zusammenfassen und weiterführende Informationen liefern.
Material
Hinweise & Links
Weiterführende Literatur und Links