Ziel dieses Moduls ist die Erweiterung des methodischen Repertoires der Schülerinnen und Schüler im Bereich Wortschatzlernen. Dazu machen sie sich mit Quizlet als Beispiel einer kostenlosen digitalen Anwendung vertraut und lernen/üben online die Vokabeln eines vorgegeben Lernsets. Durch den spielerischen Charakter, die Werbefreiheit, den Verzicht auf eine Registrierung sowie die Verfügbarkeit als App (iOS und Android), die mobiles Lernen mit dem Smartphone ermöglicht, ist Quizlet besonders attraktiv für den schulischen Fremdsprachenunterricht.

Die verschiedenen Modi der Anwendung zum Lernen (z.B. Karteikarten) ermöglichen einen individualisierten Zugang zum Lernen von Vokabeln im Fremdsprachenunterricht. Modi zum Spielen (z.B. Schwerkraft oder Live) werden von Lernenden zumeist als sehr motivierend erlebt. Sie stellen ein gelungenes Beispiel für das didaktische Prinzip gamification dar. Die Einführung von Quizlet kann in die methodische Einführung des Vokabellernens integriert werden oder erfahrungsgemäß auch gut einige Wochen später geschehen.

Wortschatz, Individualisierung Kooperation überfachliche Kompetenzen methodische Kompetenzen (Bildungsplan Gymnasium Sekundarstufe I Englisch, S. 7, 11-13, 28)

Ein hoher Grad an Individualisierung ist dem Lernen und Üben von Wortschatz inhärent. Diese webbasierte Anwendung befördert individualisiertes Lernen in einer motivierenden Form im hohen Maße.

Eine Registrierung ist für Lernende nicht notwendig. Nutzen Lehrkräfte Quizlet regelhaft für die Wortschatzarbeit in einer Lerngruppe, so empfiehlt sich das kostenlose Nutzerkonto.