Das differenzierende Üben mit dem Aufgabenpool auf Anton.app eignet sich zur Wissensfestigung, vor Leistungsüberprüfungen oder zum Einschätzen des Leistungsstandes zwischendurch. Die Schülerinnen und Schüler erledigen ihre Aufgaben und Lernspiele motiviert. Die interaktiven Erklärungen ermöglichen es den Lernenden, Wissenslücken selbstständig zu schließen. Durch die Anwendung auf dem Smartphone kann auch zwischendurch und fast überall geübt werden.

Nachdem sich die Lehrkraft und die Lernenden auf Anton.app angemeldet haben, steht ihnen ein wachsender interaktiver Aufgabenpool zur Verfügung. Damit können Lernende individuell auf ihrem digitalen Gerät in Einzel- oder Partnerarbeit üben. Die Lehrkraft kann Gruppen anlegen, hat so einen Überblick über die Lernfortschritte und kann gezielt unterstützen, motivieren und erklären.
Vor dem Üben wird besprochen, welche Inhalte und in welcher Form (Einzel- oder Partnerarbeit) trainiert werden. Das Arbeiten zu zweit ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, gemeinsam aufkommende Fragen zu klären. Dies ist beispielsweise mit der Option Regeln, Erklärungen und Beispiele aufzurufen, möglich. So können Wissenslücken selbstständig geschlossen werden.
Und das Üben wird belohnt, denn es gibt Sterne und Münzen dafür, mit denen die Lernenden am Ende zur Entspannung Spiele spielen können. Diese Gamification motiviert die Schülerinnen und Schüler. Alle Aufgaben, die online erledigt wurden, können auf dem Gerät gespeichert werden und stehen später auch offline zur Verfügung.

Lernende sind motiviert, etwas zu schaffen oder zu leisten … beschäftigt sich konzentriert mit einer Sache … vertiefen ihr Fachwissen (Bildungsplan Stadtteilschule I Deutsch u.a., S. 14ff.)

Den Lernenden können individuell Aufgaben und Themengebiete zugeordnet werden. Leistungsstärkere SuS finden selbst ihre Übungsbereiche. Die Inhalte können sich vorgelesen werden.